Fiche établissement

Collège Nelson Mandela

COLLEGEPublicOuvert

Champigny-sur-Marne · 94 Val-de-Marne · Académie de Créteil

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0942499F
Type: COLLEGE
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 531 élèves rentrée 2024
Adresse: 24 rue des Hauts Perreux
Téléphone: 01 48 82 61 80
Courriel: ce.0942499F@ac-creteil.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Champigny-sur-Marne 94017
Département: 94 - Val-de-Marne
Académie: Créteil
Région: Île-de-France 11
Coordonnées: 48.815555, 2.516612

Résultats au diplôme national du brevet (DNB)

Résultats bruts et valeur ajoutée au DNB (série générale). La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Série générale

84 candidats · session 2025

Taux de réussite au DNB 83 % +4 pts

Taux de mentions 66.7 %

Note à l'écrit 8.9 /20 -0.5 pts

Accès 6e → 3e 87 %

Répartition des mentions

Sans mention 33.3 %
Assez bien 27.4 %
Bien 19 %
Très bien 20.2 %

Repères pour la même session

Département130 établissements

Taux de réussite au DNB84.7 %

Taux de mentions68.9 %

Note à l'écrit10.9 /20

Accès 6e → 3e92.2 %

Répartition des mentions

Sans mention 31.1 %
Assez bien 17.9 %
Bien 22 %
Très bien 29.1 %

France6816 établissements

Taux de réussite au DNB87.1 %

Taux de mentions72.2 %

Note à l'écrit10.9 /20

Accès 6e → 3e91.2 %

Répartition des mentions

Sans mention 27.8 %
Assez bien 19.6 %
Bien 23.9 %
Très bien 28.7 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 87.8
Département : 111.2
France : 106.2

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au DNB de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite
2025	83 % (+0)
2024	83 %