Synthèse
- Total élèves
- 2011
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Fiche établissement
Lycée général et technologique Catherine et Raymond Janot - Lycée des métiers
LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUEPublicOuvert
Sens · 89 Yonne · Académie de Dijon
Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.
Lecture de la fiche
Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.
Source des données
Identité
- UAI
0891200W- Type
- LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
- Secteur
- Public
- État
- Ouvert
Informations pratiques
- Effectif
- 2011 élèves rentrée 2025
- Adresse
- 1 place Lech Walesa, BP 803
- Téléphone
- 03 86 95 72 00
- Courriel
- 0891200w@ac-dijon.fr
Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.
Effectifs détaillés
Dernière rentrée disponible : 2025. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.
Filles / garçons
- 2ndes GT filles
- 378
- 2ndes GT garçons
- 321
- 1ères Générale filles
- 214
- 1ères Générale garçons
- 142
- Terminales Générale filles
- 179
- Terminales Générale garçons
- 159
- 1ères STI2D filles
- 6
- 1ères STI2D garçons
- 62
- Terminales STI2D filles
- 5
- Terminales STI2D garçons
- 63
- 1ères STL filles
- 16
- 1ères STL garçons
- 8
- Terminales STL filles
- 8
- Terminales STL garçons
- 5
- 1ères STMG filles
- 84
- 1ères STMG garçons
- 57
- Terminales STMG filles
- 87
- Terminales STMG garçons
- 64
- 1ères ST2S filles
- 56
- 1ères ST2S garçons
- 15
- Terminales ST2S filles
- 56
- Terminales ST2S garçons
- 11
Par voie / série
- Terminales Générale
- 338
- Terminales STI2D
- 68
- Terminales STL
- 13
- Terminales STMG
- 151
- Terminales ST2S
- 67
Langues vivantes
- 2ndes GT LV1 anglais
- 699
- 2ndes GT LV2 allemand
- 74
- 2ndes GT LV2 espagnol
- 624
Source : Effectifs lycées GT.
Source des données
Internat
- Accueil
- Filles et garçons
- Lits pré-bac
- 102 65 occupés
- Lits post-bac
- 26 8 occupés
- Adresse internat
- 1 place Lech Walesa
- Cité scolaire
- Oui
Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.
Source des données
Localisation
- Commune
- Sens
89387 - Département
- 89 - Yonne
- Académie
- Dijon
- Région
- Bourgogne-Franche-Comté
27 - Coordonnées
- 48.202104, 3.303095
Résultats au baccalauréat
Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.
Voie générale et technologique
Taux de réussite
94 %
+1 pts
Accès 2de → bac
83 %
-1 pts
Taux de mentions
48 %
-1 pts
Répartition des mentions
- Sans mention 52.5 %
- Assez bien 30.7 %
- Bien 12.7 %
- Très bien 3.8 %
- Félicitations 0.3 %
Repères pour la même session
Taux de réussite94.9 %
Accès 2de → bac85.8 %
Taux de mentions54.4 %
Répartition des mentions
- Sans mention 45.6 %
- Assez bien 30 %
- Bien 15.8 %
- Très bien 7.2 %
- Félicitations 1.4 %
Taux de réussite95.5 %
Accès 2de → bac85.9 %
Taux de mentions62 %
Répartition des mentions
- Sans mention 37.7 %
- Assez bien 30.5 %
- Bien 20.9 %
- Très bien 9.3 %
- Félicitations 1.5 %
Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.
Source des données
Contexte social (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.
- Établissement : 101.4
- France : 104.9
- Voie générale et techno. : 101.9
Évolution de l'IPS
Évolution du taux de réussite
Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.
| Année | Taux de réussite | Taux de mentions |
|---|---|---|
| 2025 | 94 % (+3) | 48 % (+3) |
| 2024 | 91 % (+2) | 45 % (-1) |
| 2023 | 89 % (-4) | 46 % (-1) |
| 2022 | 93 % (-3) | 47 % (-14) |
| 2021 | 96 % (-1) | 61 % (+1) |
| 2020 | 97 % (+7) | 60 % (+19) |
| 2019 | 90 % (+4) | 41 % (-1) |
| 2018 | 86 % (-1) | 42 % (+1) |
| 2017 | 87 % (+2) | 41 % |
| 2016 | 85 % (+1) | — |
| 2015 | 84 % (-1) | — |
| 2014 | 85 % (+1) | — |
| 2013 | 84 % (+6) | — |
| 2012 | 78 % | — |
Détail par filière (dernière année)
| Filière | Taux de réussite | Taux de mentions |
|---|---|---|
| Générale | 96 % | 59 % |
| ST2S | 86 % | 26 % |
| STI2D | 91 % | 28 % |
| STL | 96 % | 42 % |
| STMG | 93 % | 33 % |
Source des données
Indice datascol
- Indice
- 69.4/100
Cet indice est une méthode de lecture non officielle. Il ne remplace pas les indicateurs détaillés.
0100
- Établissement 69.4
- Min. département 46
- Max. département 88.8
- Min. France 0
- Max. France 100
Traits orange : minimum et maximum du département. Traits gris : minimum et maximum national. Les bornes portent uniquement sur les établissements disposant d’un indice.
| Session | Indice | Données |
|---|---|---|
| 2025 | 69.4 | Complètes |
| 2024 | 60.8 | Complètes |
| 2023 | 56.1 | Complètes |
| 2022 | 63 | Complètes |
| 2021 | 75.2 | Complètes |
| 2020 | 79.1 | Complètes |
| 2019 | 63.6 | Complètes |
| 2018 | 56.5 | Complètes |
| 2017 | 54.7 | Complètes |
| 2016 | 75.4 | Incomplètes |
| 2015 | 76.7 | Incomplètes |
| 2014 | 77.5 | Incomplètes |
| 2013 | 77.3 | Incomplètes |
| 2012 | 65.1 | Incomplètes |
Évolution de l’indice datascol
Calcul rétrospectif non officiel avec la formule actuelle.
Certaines années utilisent moins de composantes faute de données disponibles ; elles sont moins directement comparables.
Voir le détail du calcul
Voie générale et technologique
Base résultats bruts → 69.9/100
| Indicateur | Valeur | Sur 100 | Poids | Contribution |
|---|---|---|---|---|
| Taux de réussite au bac | 94 % | 94 | 40 % | 37.6 |
| Taux de mentions | 48 % | 48 | 50 % | 24 |
| Taux d'accès 2de → bac | 83 % | 83 | 10 % | 8.3 |
Ajustement valeur ajoutée (bonus/malus, plafonné à ±15)
| Valeur ajoutée | Valeur | Coefficient | Contribution |
|---|---|---|---|
| Valeur ajoutée du taux de réussite | +1 | × 1 | +1 |
| Valeur ajoutée du taux de mentions | -1 | × 1 | -1 |
| Valeur ajoutée du taux d'accès | -1 | × 0.5 | -0.5 |
- Somme valeur ajoutée : -0.5
- Facteur de confiance (629 candidats) : ×0.98
- Ajustement appliqué : -0.5
Indice de la voie : 69.4/100
Source des données
Formations du supérieur dans cet établissement
Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.
- Formations Parcoursup
- 10, dont 10 sélectives
- Capacité / vœux
- 120 places, 899 vœux (pression 7)
- Taux d'accès
- 62 %
- Filières
- BTS (10)
Formations affichées sur Parcoursup
| Formation | Filière | Sélective | Capacité | Vœux | Taux d'accès | % boursiers |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux | BTS | oui | 15 | 157 | 34 % | 29 % |
| Support à l'action managériale | BTS | oui | 24 | 155 | 70 % | 25 % |
| Gestion de la PME | BTS | oui | 18 | 150 | 58 % | 50 % |
| Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux | BTS | oui | 15 | 134 | 56 % | 20 % |
| Conception de produits industriels | BTS | oui | 15 | 85 | 89 % | 0 % |
| Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Conception d'Outillage | BTS | oui | 8 | 52 | 86 % | 12 % |
| Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) | BTS | oui | 4 | 49 | 78 % | 50 % |
| Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Pilotage et Optimisation de la production | BTS | oui | 8 | 41 | 61 % | 25 % |
| Conception de produits industriels | BTS | oui | 4 | 40 | 49 % | 33 % |
| Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) | BTS | oui | 9 | 36 | 85 % | 0 % |