Fiche établissement

Lycée polyvalent Blaise Pascal

LYCEE POLYVALENTPublicOuvert

Rouen · 76 Seine-Maritime · Académie de Normandie

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0760095R
Type: LYCEE POLYVALENT
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 874 élèves rentrée 2025
Adresse: 5 rue des Emmurées, BP 1105
Téléphone: 02 32 81 58 00
Courriel: ce.0760095r@ac-normandie.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Effectifs détaillés

Dernière rentrée disponible : 2025. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.

Synthèse

Total élèves: 798
Total élèves: 76

Filles / garçons

2ndes GT filles: 100
2ndes GT garçons: 190
1ères Générale filles: 57
1ères Générale garçons: 104
Terminales Générale filles: 50
Terminales Générale garçons: 122
1ères STI2D filles: 8
1ères STI2D garçons: 83
Terminales STI2D filles: 7
Terminales STI2D garçons: 77

Par voie / série

Terminales Générale: 172
Terminales STI2D: 84

Langues vivantes

2ndes GT LV1 anglais: 290
2ndes GT LV2 allemand: 56
2ndes GT LV2 espagnol: 222
2ndes GT LV2 autres langues: 9
Terminales PRO LV1 anglais: 19

Par niveau / diplôme

Terminales PRO: 19

Domaines

Terminales PRO production: 19

Sources : Effectifs lycées GT, Effectifs lycées professionnels.

Internat

Lits pré-bac: —
Lits post-bac: —
Adresse internat: 5 rue des Emmurées

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune: Rouen 76540
Département: 76 - Seine-Maritime
Académie: Normandie
Région: Normandie 28
Coordonnées: 49.432904, 1.085866

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie générale et technologique

265 présents · session 2025

Taux de réussite 89 % -2 pts

Accès 2de → bac 81 % +0 pts

Taux de mentions 42 % -5 pts

Répartition des mentions

Sans mention 58.5 %
Assez bien 23 %
Bien 13.6 %
Très bien 4.2 %
Félicitations 0.8 %

Repères pour la même session

Département47 établissements

Taux de réussite94.4 %

Accès 2de → bac84.8 %

Taux de mentions57.7 %

Répartition des mentions

Sans mention 42 %
Assez bien 29.2 %
Bien 18.9 %
Très bien 8.4 %
Félicitations 1.5 %

France2346 établissements

Taux de réussite95.5 %

Accès 2de → bac85.9 %

Taux de mentions62 %

Répartition des mentions

Sans mention 37.7 %
Assez bien 30.5 %
Bien 20.9 %
Très bien 9.3 %
Félicitations 1.5 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Voie professionnelle

21 présents · session 2025

Taux de réussite 48 % -28 pts

Accès 2de → bac 21 % -31 pts

Taux de mentions 14 % -26 pts

Repères pour la même session

Département41 établissements

Taux de réussite81.7 %

Accès 2de → bac59.4 %

Taux de mentions51.5 %

France2014 établissements

Taux de réussite83.3 %

Accès 2de → bac62.4 %

Taux de mentions53.2 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 102.1
France : 104.9
Voie générale et techno. : 101.7
Voie professionnelle : 75.8

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite	Taux de mentions
2025	86 % (+5)	39.9 % (-2.6)
2024	80.9 % (-9.1)	42.6 % (-13)
2023	90.1 % (-0.1)	55.5 % (+2.5)
2022	90.2 % (-0.3)	53 % (-5.3)
2021	90.5 % (-2.2)	58.3 % (-5.4)
2020	92.6 % (+9.1)	63.7 % (+19.5)
2019	83.5 % (-5.5)	44.2 % (-5.2)
2018	89 % (+1.5)	49.4 % (+2.6)
2017	87.5 % (-0.9)	46.8 %
2016	88.4 % (-2.7)	—
2015	91 % (+1.9)	—
2014	89.2 % (+1.5)	—
2013	87.7 % (-0.1)	—
2012	87.7 %	—

Détail par filière (dernière année)

Filière	Taux de réussite	Taux de mentions
Générale	90 %	47 %
STI2D	86 %	31 %

Indice datascol

Indice: 55.2/100

Cet indice est une méthode de lecture non officielle. Il ne remplace pas les indicateurs détaillés.

55.2

0100

Établissement 55.2
Min. département 32.6
Max. département 91.9
Min. France 0
Max. France 100

Traits orange : minimum et maximum du département. Traits gris : minimum et maximum national. Les bornes portent uniquement sur les établissements disposant d’un indice.

Session	Indice	Données
2025	55.2	Complètes
2024	47.4	Complètes
2023	66.8	Complètes
2022	73.6	Complètes
2021	60.1	Complètes
2020	77.7	Complètes
2019	57.9	Complètes
2018	67.3	Complètes
2017	61.8	Complètes
2016	82.3	Incomplètes
2015	85.4	Incomplètes
2014	81.1	Incomplètes
2013	79.8	Incomplètes
2012	85.5	Incomplètes

Évolution de l’indice datascol

Calcul rétrospectif non officiel avec la formule actuelle.

Certaines années utilisent moins de composantes faute de données disponibles ; elles sont moins directement comparables.

Voir le détail du calcul

Voie générale et technologique

Base résultats bruts → 64.7/100

Indicateur	Valeur	Sur 100	Poids	Contribution
Taux de réussite au bac	89 %	89	40 %	35.6
Taux de mentions	42 %	42	50 %	21
Taux d'accès 2de → bac	81 %	81	10 %	8.1

Ajustement valeur ajoutée (bonus/malus, plafonné à ±15)

Valeur ajoutée	Valeur	Coefficient	Contribution
Valeur ajoutée du taux de réussite	-2	× 1	-2
Valeur ajoutée du taux de mentions	-5	× 1	-5
Valeur ajoutée du taux d'accès	+0	× 0.5	+0

Somme valeur ajoutée : -7
Facteur de confiance (265 candidats) : ×0.95
Ajustement appliqué : -6.6

Indice de la voie : 58.1/100

Voie professionnelle

Base résultats bruts → 28.3/100

Indicateur	Valeur	Sur 100	Poids	Contribution
Taux de réussite au bac	48 %	48	40 %	19.2
Taux de mentions	14 %	14	50 %	7
Taux d'accès 2de → bac	21 %	21	10 %	2.1

Ajustement valeur ajoutée (bonus/malus, plafonné à ±15)

Valeur ajoutée	Valeur	Coefficient	Contribution
Valeur ajoutée du taux de réussite	-28	× 1	-28
Valeur ajoutée du taux de mentions	-26	× 1	-26
Valeur ajoutée du taux d'accès	-31	× 0.5	-15.5

Somme valeur ajoutée : -69.5 (plafonnée à ±15)
Facteur de confiance (21 candidats) : ×0.58
Ajustement appliqué : -8.8

Indice de la voie : 19.6/100

Combinaison des deux voies

Le lycée propose les deux voies. L'indice établissement est la moyenne des indices de voie, pondérée par le nombre de candidats.

Voie générale et technologique : 58.1 (265 candidats)
Voie professionnelle : 19.6 (21 candidats)
Indice combiné : 55.2/100

Voir la méthode de calcul complète

Formations du supérieur dans cet établissement

Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.

Formations Parcoursup: 3, dont 3 sélectives
Capacité / vœux: 138 places, 1544 vœux (pression 11)
Taux d'accès: 50.4 %
Filières: BTS (2), CPGE (1)

Formations affichées sur Parcoursup

Formation	Filière	Sélective	Capacité	Vœux	Taux d'accès	% boursiers
PTSI	CPGE	oui	48	977	40 %	18 %
Conception de produits industriels	BTS	oui	60	337	74 %	18 %
Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)	BTS	oui	30	230	60 %	10 %

Voir la liste du supérieur filtrée sur cet établissement

Classes préparatoires

Effectif CPGE: 132 étudiants année scolaire 2025-2026

Filières

scientifique132

Spécialités principales

PTSI (PHYS.TECHNO.SCI.INGENIEUR)48
PT (PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE)46
ATS INGENIERIE INDUSTRIELLE38

Année

2e année84
1re année48

Sexe

Hommes118
Femmes14

Effectifs étudiants inscrits en CPGE, agrégés à partir des lignes par filière, spécialité, degré d’études et sexe.