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Fiche établissement

Lycée général et technologique Jules Renard

LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUEPublicOuvert

Nevers · 58 Nièvre · Académie de Dijon

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI
0580031U
Type
LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
Secteur
Public
État
Ouvert

Informations pratiques

Effectif
690 élèves rentrée 2024
Adresse
11 boulevard Saint-Exupéry, BP 249
Téléphone
03 86 71 47 00

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Internat

Lits pré-bac
Lits post-bac
Adresse internat
11 boulevard SAINT EXUPERY

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune
Nevers 58194
Département
58 - Nièvre
Académie
Dijon
Région
Bourgogne-Franche-Comté 27
Coordonnées
47.004167, 3.161520

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie générale et technologique

229 présents · session 2025
Taux de réussite 97 % +0 pts
Accès 2de → bac 84 % -2 pts
Taux de mentions 62 % -5 pts
Répartition des mentions
  • Sans mention 38.4 %
  • Assez bien 31.9 %
  • Bien 22.7 %
  • Très bien 7 %

Repères pour la même session

Département8 établissements
Taux de réussite96.1 %
Accès 2de → bac88.1 %
Taux de mentions58.3 %
Répartition des mentions
  • Sans mention 40.7 %
  • Assez bien 31 %
  • Bien 20.9 %
  • Très bien 6.4 %
  • Félicitations 1 %
France2346 établissements
Taux de réussite95.5 %
Accès 2de → bac85.9 %
Taux de mentions62 %
Répartition des mentions
  • Sans mention 37.7 %
  • Assez bien 30.5 %
  • Bien 20.9 %
  • Très bien 9.3 %
  • Félicitations 1.5 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

moins favoriséplus favorisé5080110140170France : 107.3Voie générale et techno. : 115.6116.4
  • Établissement : 116.4
  • France : 107.3
  • Voie générale et techno. : 115.6

Évolution de l'IPS

1001061121171232016201720182019202020212022202320242025Établissement 2016 : 117Établissement 2017 : 118.6Établissement 2018 : 120.1Établissement 2019 : 118.1Établissement 2020 : 116.7Établissement 2021 : 114.7Établissement 2022 : 113.9Établissement 2023 : 114.5Établissement 2024 : 115.9Établissement 2025 : 116.4France 2016 : 102.8France 2017 : 102.7France 2018 : 103France 2019 : 103.3France 2020 : 103.5France 2021 : 103.9France 2022 : 105.8France 2023 : 106.6France 2024 : 107.6France 2025 : 107.8ÉtablissementFrance

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

8286919610020122013201420152016201720182019202020212022202320242025Établissement 2025 : 97Établissement 2024 : 95Établissement 2023 : 97Établissement 2022 : 96Établissement 2021 : 99Établissement 2020 : 99Établissement 2019 : 96Établissement 2018 : 91Établissement 2017 : 93Établissement 2016 : 94Établissement 2015 : 96Établissement 2014 : 97Établissement 2013 : 94Établissement 2012 : 84Commune 2012 : 85.5Commune 2013 : 88.6Commune 2014 : 92.2Commune 2015 : 91.8Commune 2016 : 92.2Commune 2017 : 90.2Commune 2018 : 91Commune 2019 : 91.1Commune 2020 : 95.9Commune 2021 : 97.6Commune 2022 : 91.9Commune 2023 : 93.5Commune 2024 : 93.9Commune 2025 : 94.1Département 2012 : 84.2Département 2013 : 86.7Département 2014 : 90.6Département 2015 : 90.1Département 2016 : 90.7Département 2017 : 89.3Département 2018 : 91.3Département 2019 : 90.7Département 2020 : 95.9Département 2021 : 95.7Département 2022 : 90.8Département 2023 : 91.6Département 2024 : 92.8Département 2025 : 93.3France 2012 : 85.8France 2013 : 88.3France 2014 : 89.4France 2015 : 89.1France 2016 : 89.6France 2017 : 88.9France 2018 : 89.1France 2019 : 89France 2020 : 95.6France 2021 : 94.2France 2022 : 91.7France 2023 : 91.9France 2024 : 92.1France 2025 : 92.5ÉtablissementCommuneDépartementFrance
Année Taux de réussite Taux de mentions
2025 97 % (+2) 62 % (+2)
2024 95 % (-2) 60 % (-2)
2023 97 % (+1) 62 % (+4)
2022 96 % (-3) 58 % (-12)
2021 99 % (+0) 70 % (+0)
2020 99 % (+3) 70 % (+16)
2019 96 % (+5) 54 % (+0)
2018 91 % (-2) 54 % (-3)
2017 93 % (-1) 57 %
2016 94 % (-2)
2015 96 % (-1)
2014 97 % (+3)
2013 94 % (+10)
2012 84 %

Détail par filière (dernière année)

FilièreTaux de réussiteTaux de mentions
Générale 98 % 63 %
STI2D 94 % 54 %
STL 100 % 73 %

Formations du supérieur dans cet établissement

Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.

Formations Parcoursup
3, dont 3 sélectives
Capacité / vœux
51 places, 416 vœux (pression 8)
Taux d'accès
62.3 %
Filières
BTS (2), CPGE (1)

Formations affichées sur Parcoursup

Formation Filière Sélective Capacité Vœux Taux d'accès % boursiers
PTSI CPGE oui 24 282 55 % 4 %
Electrotechnique BTS oui 15 81 79 % 60 %
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques BTS oui 12 53 76 % 50 %

Voir la liste du supérieur filtrée sur cet établissement

Classes préparatoires

Effectif CPGE
48 étudiants année scolaire 2025-2026

Filières

  • scientifique48

Spécialités principales

  • PT (PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE)24
  • PTSI (PHYS.TECHNO.SCI.INGENIEUR)24

Année

  • 1re année24
  • 2e année24

Sexe

  • Hommes41
  • Femmes7

Effectifs étudiants inscrits en CPGE, agrégés à partir des lignes par filière, spécialité, degré d’études et sexe.