Fiche établissement

Collège des Grands Lacs du Morvan

COLLEGEPublicOuvert

Montsauche-les-Settons · 58 Nièvre · Académie de Dijon

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0580029S
Type: COLLEGE
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 88 élèves rentrée 2024
Adresse: Rue du 8 Mai 1945
Téléphone: 03 86 84 59 00
Courriel: 0580029s@ac-dijon.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Montsauche-les-Settons 58180
Département: 58 - Nièvre
Académie: Dijon
Région: Bourgogne-Franche-Comté 27
Coordonnées: 47.216804, 4.025401

Résultats au diplôme national du brevet (DNB)

Résultats bruts et valeur ajoutée au DNB (série générale). La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Série générale

22 candidats · session 2024

Taux de réussite au DNB 95 %

Taux de mentions 59.1 %

Note à l'écrit 9.8 /20

Accès 6e → 3e 100 %

Répartition des mentions

Sans mention 40.9 %
Assez bien 27.3 %
Bien 18.2 %
Très bien 13.6 %

Repères pour la même session

Département31 établissements

Taux de réussite au DNB86.8 %

Taux de mentions68.9 %

Note à l'écrit10.8 /20

Accès 6e → 3e88.6 %

Répartition des mentions

Sans mention 31.1 %
Assez bien 20.8 %
Bien 22.9 %
Très bien 25.2 %

France6816 établissements

Taux de réussite au DNB87.1 %

Taux de mentions71.9 %

Note à l'écrit11 /20

Accès 6e → 3e90.7 %

Répartition des mentions

Sans mention 28.1 %
Assez bien 19.3 %
Bien 23.9 %
Très bien 28.7 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 105.9
Département : 101.2
France : 106.2

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au DNB de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite
2024	95 %