Fiche établissement

Collège Claudie Haigneré

COLLEGEPublicOuvert

Freyming-Merlebach · 57 Moselle · Académie de Nancy-Metz

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0570326V
Type: COLLEGE
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 505 élèves rentrée 2024
Adresse: 23 rue des Vosges
Téléphone: 03 87 50 11 80
Courriel: ce.0570326@ac-nancy-metz.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Freyming-Merlebach 57240
Département: 57 - Moselle
Académie: Nancy-Metz
Région: Grand Est 44
Coordonnées: 49.154730, 6.817741

Résultats au diplôme national du brevet (DNB)

Résultats bruts et valeur ajoutée au DNB (série générale). La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Série générale

89 candidats · session 2025

Taux de réussite au DNB 73 % -2 pts

Taux de mentions 59.6 %

Note à l'écrit 9.4 /20 +0.4 pts

Accès 6e → 3e 82 %

Répartition des mentions

Sans mention 40.4 %
Assez bien 18 %
Bien 16.9 %
Très bien 24.7 %

Repères pour la même session

Département101 établissements

Taux de réussite au DNB85.4 %

Taux de mentions70.9 %

Note à l'écrit10.8 /20

Accès 6e → 3e90.5 %

Répartition des mentions

Sans mention 29.1 %
Assez bien 19.3 %
Bien 23 %
Très bien 28.6 %

France6816 établissements

Taux de réussite au DNB87.1 %

Taux de mentions72.2 %

Note à l'écrit10.9 /20

Accès 6e → 3e91.2 %

Répartition des mentions

Sans mention 27.8 %
Assez bien 19.6 %
Bien 23.9 %
Très bien 28.7 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 73.9
Département : 99.9
France : 106.2

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au DNB de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite
2025	73 % (-7)
2024	80 % (+1)
2023	79 % (-3)
2022	82 %